Conceitos fundamentais:
Para que você possa compreender melhor os textos do livro didático, é necessário que antes se aproprie de alguns conceitos fundamentais.
Por isso, construa uma lista, em seu caderno ou imprima a partir do seu computador, de palavras com os respectivos significados e seus conceitos básicos.
1- OMC:
2- ONU:
3 -CAPITALISMO:
4- SOCIALISMO:
5- LIBERALISMO:
6- NEOLIBERALISMO:
7- Keynesianismo:
8- Balança Comercial:
9- Superávit:
10- Déficit:
11- Capitalismo Comercial:
12- Capitalismo Industrial
13- Capitalismo Industrial e financeiro
14- Guerra Fria.
15- Sistema socioeconômico16- Imperialismo.
17- Colonialismo:
18- Neocolonialismo:
19- Revolução Industrial
20- Revolução técnico-científica-informacional
21- Divisão Internacional do Trabalho
22- Nova Divisão Internacional do Trabalho
23- Colonização de povoamento
24- Colonização de exploração.
25- Mundo bipolar
26- Mundo multipolar
27- Mundo unipolar
28- Hegemonia.
29- G-7
30- G-8
31- G-20
32- BRICS
33- BLOCO ECONÔMICO
34- Fórum Social Mundial
35- Fórum Econômico Mundial
36- Modo de produção.
37- Fordismo:
38- Taylorismo:
39- Toyotismo:
40- Monopólio:
41- Trustes:
42- Cartéis:
43- Holdings:
Cap. 03 – As condições socioeconômicas e a organização do
espaço geográfico mundial.
Para
conhecer a realidade de um país, a qualidade de vida de sua população e o seu
nível de desenvolvimento, é preciso analisar suas condições econômicas,
sociais, políticas e culturais. E para isso foram criados indicadores
socioeconômicos, usados para classificar o nível de desenvolvimento de um país,
para elaborar planejamentos governamentais em diversas áreas, tais como: saúde,
educação, transporte, moradia, segurança, entre outros.
CRESCIMENTO
ECONÔMICO X DESENVOLVIMENTO HUMANO: CONTRADIÇÕES DO
CAPITALISMO.
A qualidade da população pode expressar o modo como o espaço
geográfico é apropriado e organizado pelo homem.
- Nas décadas de 60 e 70 os países eram classificados de
acordo com o crescimento econômico. De acordo com o PIB ou PNB. Eram divididos
em três grupos:
1º – desenvolvidos: Economia baseava-se na produção
industrial
2º – em desenvolvimento: Economia basicamente agrícola, mas
que possuía um parque industrial em expansão.
3º – subdesenvolvidos: Economia centrada exclusivamente na
produção agrícola. Baixos índices de produção.
Esta classificação apresenta alguns inconvenientes.
Identifique-os e destaque em seu caderno para posteriores comentários em sala
de aula. Bom Trabalho!
INDICADORES
SOCIOECONÔMICOS:
Longevidade ou Expectativa de vida.
Corresponde ao número médio de anos que um indivíduo pode
esperar viver. A partir desse dado, os governantes planejam as ações voltadas
para a saúde, centros universitários, vias de acesso, moradias, adaptação de
transportes, lazer e turismo, dentre outros.
Nível de Escolaridade.
Para obter esse dado são consideradas as taxas de
analfabetismo e as matrículas feitas no ensino fundamental, médio e superior.
PIB per capita.
Corresponde a toda riqueza produzida no país dividido pelo
total da população.
É um dado muito importante na análise das condições de vida de um país.
É um dado muito importante na análise das condições de vida de um país.
IDH – Índice de Desenvolvimento Humano.
O IDH é obtido quando utilizamos os indicadores de
escolaridade, renda per capita e expectativa de vida juntos. Os países são
classificados em uma variação que vai de 0 a 1. Quanto mais perto de zero, mais
baixo o IDH, mais problemas e dificuldades enfrenta aquele país.
IDH Muito elevado:
0,9 a 1
IDH Elevado: 0,8 a
0,9
IDH Médio: 0,5 a
0,799
IDH Baixo: menores
que 0,5
Agora, veja a reportagem veiculada na globo (g1) no dia 14/03/2013
Brasil melhora IDH, mas mantém 85ª posição no ranking mundial
Isso ocorre porque maioria das nações também registrou progresso.
Índice de Desenvolvimento Humano considera renda, educação e saúde.
O Brasil registrou melhora no Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de 2012, mostra relatório da Organização das Nações Unidas (ONU) divulgado nesta quinta-feira (14), mas manteve a posição no ranking mundial registrada no ano anterior, 85º lugar.
Em relação a outros países do grupo de países emergentes conhecidos como Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), o Brasil só perde no IDH
para a Rússia
Acesse Ex 2bi no topo da página e bom trabalho!
O Canadá é uma federação composta por dez províncias e três territórios, uma democracia parlamentar e uma monarquia constitucional, com a rainha Elizabeth II (Isabel II) como chefe de Estado — um símbolo dos laços históricos do Canadá com o Reino Unido — sendo o governo dirigido por um primeiro-ministro
Canada e EUA e a Política do Bem-Estar Social
QUEM ESTÁ PRÓXIMO DO BRASIL NO RANKING DO IDH
| |||
|---|---|---|---|
Posição
|
País
|
2011
|
2012
|
81
|
Bosnia-Herzegovina
|
0,734
|
0,735
|
82
|
Azerbaijão
|
0,734
|
0,734
|
83
|
São Vicente e Granadinas
|
0,732
|
0,733
|
84
|
Omã
|
0,729
|
0,731
|
85
|
Brasil
|
0,728
|
0,730
|
86
|
Jamaica
|
0,729
|
0,730
|
87
|
Armênia
|
0,726
|
0,729
|
88
|
Santa Lúcia
|
0,724
|
0,725
|
89
|
Equador
|
0,722
|
0,724
|
90
|
Turquia
|
0,720
|
0,722
|
Fonte: Relatório de Desenvolvimento Humano da ONU
| |||
Isso aconteceu, segundo a ONU, porque a melhora no progresso humano ocorreu em diversos países. Das 187 nações das quais a ONU coleta dados, 108 países mantiveram suas posições. Outros 44 países perderam colocações e 35 subiram no ranking, como África do Sul e Panamá.
O IDH é um índice medido anualmente pela ONU com base em indicadores de renda, saúde e educação. O índice varia em uma escala de 0 a 1. Quanto mais próximo de 1, mais elevado é o IDH. O ranking divide os países em quatro categorias: nações com índice de desenvolvimento "muito elevado", "elevado", "médio" e "baixo".
O Brasil registrou IDH de 0,730, ante 0,728 em 2011, o que inclui o país entre os de desenvolvimento elevado. Nas últimas duas décadas, o país registrou crescimento de 24% no IDH, conforme a ONU - passou de 0,59 em 1990 para 0,73 em 2012.
A primeira colocação no ranking mundial permanece com a Noruega (0,955), seguida por Austrália (0,938) e Estados Unidos (0,937). Os três piores colocados são Moçambique (0,327), Congo (0,304) e Niger (0,304).
O Brasil está atrás de quatro países da América do Sul, como Chile (40º lugar), Argentina (45º), Uruguai (51º) e Peru (77º). Entre outros vizinhos, fica na frente de Equador (89º) e Colômbia (91º).
Segundo a analista de desenvolvimento Daniela Gomes Pinto, do Programa das Nações Unidas para o Desenvolimento (Pnud) da ONU, o Brasil teve maior incremento no IDH, porém, do que os países da América do Sul melhor colocados. Segundo ela, o Brasil tem "obstáculos"
Em relação a outros países do grupo de países emergentes conhecidos como Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), o Brasil só perde no IDH
para a Rússia
"Temos um passivo histórico na educação, antes da década de 90 tínhamos um sistema educacional incipiente, que não atendia. O IDH tende a melhorar mais quando a população jovem virar a população adulta", disse.
Em relação a outros países do grupo de países emergentes conhecidos como Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), o Brasil só perde no IDH para a Rússia, que registra 0,788 e é a 55ª colocada.
Segundo Daniela Pinto, a evolução no IDH de Índia, China e África do Sul foi melhor do que a do Brasil porque esses países estavam em patamar inferior e, portanto, registram evolução melhor. "Países de baixo IDH tiveram maior crescimento no progresso humano porque veêm de patamares baixos. Quanto mais sobe, maior é preciso o esforço para o índice crescer."
OS DEZ PRIMEIROS E OS DEZ ÚLTIMOS NO IDH
| |||
|---|---|---|---|
Posição
|
País
|
2011
|
2012
|
OS DEZ PRIMEIROS
| |||
1
|
Noruega
|
0,953
|
0,955
|
2
|
Austrália
|
0,936
|
0,938
|
3
|
Estados Unidos
|
0,936
|
0,937
|
4
|
Holanda
|
0,921
|
0,921
|
5
|
Alemanha
|
0,919
|
0,920
|
6
|
Nova Zelândia
|
0,918
|
0,919
|
7
|
Irlanda
|
0,915
|
0,916
|
7
|
Suécia
|
0,915
|
0,916
|
9
|
Suíça
|
0,912
|
0,913
|
10
|
Japão
|
0.910
|
0,912
|
OS DEZ ÚLTIMOS
| |||
178
|
Burundi
|
0,352
|
0,355
|
179
|
Guiné
|
0,352
|
0,355
|
180
|
República Centro-Africana
|
0,348
|
0,352
|
181
|
Eritreia
|
0,346
|
0,351
|
182
|
Mali
|
0,347
|
0,344
|
183
|
Burkina-Faso
|
0,340
|
0,343
|
184
|
Chade
|
0,336
|
0,340
|
185
|
Moçambique
|
0,322
|
0,327
|
186
|
República Democrática do Congo
|
0,299
|
0,304
|
186
|
Níger
|
0,297
|
0,304
|
Fonte: Relatório de Desenvolvimento Humano da ONU
| |||
O Brasil, aponta o relatório, apresentou progresso em renda, educação e saúde nos últimos 20 anos. Segundo Daniela do Pnud, está entre os 15 países que mais reduziram a diferença, desde 1990, entre o patamar do IDH e o máximo verificado pela ONU. "Isso é fruto de fortalecimento da economia acompanhado de desenvolvimento humano", disse.
O programa de transferência de renda do Brasil, o Bolsa Família, é citado pela ONU como exemplo para o mundo para melhoria do IDH.
Metodologia
O índice, de acordo com a ONU, leva em conta três fatores: dados de saúde com base na expectativa de vida ao nascer; de educação, com informações sobre média de anos de estudo da população adulta e anos esperados de escolaridade para crianças; e renda nacional bruta, que identifica os recursos que ficaram no país.
O índice, de acordo com a ONU, leva em conta três fatores: dados de saúde com base na expectativa de vida ao nascer; de educação, com informações sobre média de anos de estudo da população adulta e anos esperados de escolaridade para crianças; e renda nacional bruta, que identifica os recursos que ficaram no país.
Atualmente, mostra o relatório, o Brasil está no grupo de países com "alto desempenho" de IDH. A expectativa de vida ao nascer é de 73,8 anos, a média de escolaridade é de 7,2 anos, são esperados 14,2 anos de estudo e a renda per capita anual de US$ 10.152. A base de dados de educação é de 2005 e a de saúde e renda, de 2010.
O Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), da ONU, destaca que, se os quatro dados utilizados fossem atualizados com informações atuais do governo brasileiro, o IDH do Brasil subiria para 0,754 - a expectativa de vida subiria para 74,1 anos, a média de estudos para 7,4, os anos esperados na escola passariam para 15,7 e a renda para US$ 11.547.
A analista de desenvolvimento do Pnud, Daniela Gomes Pinto, lembrou, porém, que se trata de um "exercício" e que o dado não pode ser comparado com o de outros países porque não foi dada oportunidade para que outras nações atualizassem seus dados. O Cazaquistão, 69º no ranking mundial de 2012, registrou IDH de 0,754.
Daniela negou que a atualização seja um contraponto às críticas do governo federal. "O objetivo do relatório é a comparação entre países. Os países têm base de dados diferentes, alguns mais atualizados que outros. Fazemos escolhas metodológicas difíceis para comparar países e dar um panorama do que acontece no mundo", explicou.
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AGORA VAMOS REALIZAR UMA A T I V I D A D E ?
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CENTRO EDUCACIONAL 04 DE TAGUATINGA
DISCIPLINA: GEOGRAFIA
SÉRIE: 3º ANO
PAÍSES
DESENVOLVIDOS I
CANADÁ
EUA
Desenvolvimento
• O
IDH de um país varia de
acordo com a diferença econômica,
distribuição de renda, investimentos em serviços públicos , etc.
• A
economia dos países desenvolvidos está relacionada a industrialização,
resultando assim em um conjunto de ações que transformam a economia
e as relações sociais em um determinado local.
Países
Desenvolvidos do Norte I
AMÉRICA ANGLO-SAXÔNICA
•Canadá •EUA
Na prática, as expressões América
Anglo-Saxônica e América
Latina costumam
ser
utilizadas em referência, respectivamente, aos países da América que pertencem
ao mundo desenvolvido e
ao mundo
subdesenvolvido.
CANADÁ
O Canadá durante o período de sua colonização esteve ora
sob domínio francês, um povo latino, ora sob domínio inglês, povo germânico, e
tem como línguas oficiais o francês e o inglês. E na região de Quebéc (antiga Província
do Canadá, junto com Ontário) o francês é a língua oficial, visto que as leis
canadenses permitem que cada província eleja seu idioma oficial.
O Canadá é uma federação composta por dez províncias e três territórios, uma democracia parlamentar e uma monarquia constitucional, com a rainha Elizabeth II (Isabel II) como chefe de Estado — um símbolo dos laços históricos do Canadá com o Reino Unido — sendo o governo dirigido por um primeiro-ministro
Canada e EUA e a Política do Bem-Estar Social
O Estado
do Bem-estar também é
conhecido por sua denominação em inglês,Welfare State.
Os termos servem basicamente para designar o Estado assistencial
que garante padrões mínimos de educação, saúde, habitação, renda e seguridade social
a todos os cidadãos.
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EUA
EUA: Colonização
-A partir do séc.
XVII (1607, Virgínia)
- 1776: Guerra de
Independência. (1775 a 1783)
- 1789: Constituição.
- Até o Séc. XX vários
territórios foram incorporados, até o pacífico.
O
Destino Manifesto
A crença do povo americano, de que foi escolhido por Deus para comandar o mundo. A predestinação de uma nação para o cumprimento de uma missão divina...
Doutrina
Monroe (1823)
“A AMÉRICA PARA OS AMERICANOS”
Com o objetivo de estabelecer a hegemonia norte americana no continente e afastar a ameça européia, que desejava recolonizar o continente americano através da "Santa Aliança", os EUA lança a Doutrina Monroe frustando as intenções européias para a América Tropical.
O Expansionismo Territorial Norte Americano
Entende-se como a expansão territorial dos EUA aquele período
que se estende praticamente durante todo o século XIX, onde o país aumenta de
modo extraordinário as suas fronteiras, chegando ao fim do mesmo período com
praticamente as dimensões continentais que hoje possui.
A
conquista dos territórios pelos EUA ocorreu basicamente de quatro formas:
1- Compra de territórios.
2- Diplomacia.
3- Guerra.
4- Guerra contra nações indígenas.
Grande Desenvolvimento Econômico dos EUA
Fatores determinantes:
-IMIGRANTES
-AS DUAS GUERRAS
MUNDIAIS
- A FORTE
INDUSTRIALIZAÇÃO
- IMPERIALISMO
ECONÔMICO
- TRANSNACIONAIS.
American Way of life
Se refere a
um ethos nacionalista que se propõe
aderir aos princípios
de vida, a liberdade e a procura da felicidade (direitos não-alienáveis de todos americanos de acordo
com aDeclaração
de Independência).
Cartaz de propaganda nos EUA, divulgando o modo de vida norte americano e fazendo críticas ao modelo socialista.
Nações Desenvolvidas do Pacífico
- Japão.
- Austrália.
- Nova Zelândia.
Japão:
§377800
Km2.
§338
hab/km2.
§80%
da população em áreas urbanas.
§3.400
ilhas. 90% do país é formado por apenas 04 ilhas.
Relevo: predominância
de montanhas – 80% do território.
Japão: Um país em constante alerta...
-Tectonismo: está inserido na área conhecida
como “Circulo de Fogo”.
- Maremotos
- Terremotos
- Tsunami
Imperialismo Japonês
Com o fim do Xogunato (1858) deu origem à restauração do imperialismo: Era Meiji
-Industrialização.
-Saúde.
-Educação.
-Comunicação.
-Cultura
-Militar
-Disputou territórios
com a China, Coréia e Rússia.
Mutsuhito estava então com 16 anos e, decretando o final do
Feudalismo japonês, subiu ao trono como o 122º imperador.
Teve início, assim, o Período ou Era
Meiji – Regime
Iluminado -, que duraria quarenta e cinco anos, de 8 de setembro de 1868 a 30
de julho de 1912.
Principais
medidas da Era Meiji:
Uma
meticulosa reforma agrária e a renovação das
leis referentes ao imposto territorial rural eliminaram os velhos feudos e as
vantagens individuais. Foi criada, nesta mesma época, a moeda oficial do Japão, o iene,
bem como foram instituídos o Banco do Japão, a educação primária compulsória, o fortalecimento
do poder e do Estado, entre outras medidas fundamentais.
Japão na 2ª Guerra
Mundial
Formou com a Itália e Alemanha o grupo dos países do
eixo.
-Em 1941 o Japão
ataca Peal Harbor.
-Em 1945 Os EUA lança
as bombas atômicas em Hiroshima e
Nagasaki.
A dissolução dos grandes conglomerados econômicos (Zaibatsus)
1.A
Reforma agrária +
créditos cooperativos.
2.Renúncia à guerra
3.Nova
Constituição:
transferência do poder do Imperador para o povo.
Consequências:
1.Fortalecimento da
democracia.
2.Desenvolvimento
econômico.
(Tudo isso aconteceu com ajuda financeira dos EUA.)
A reconstrução do Japão pós guerra: Plano Marshall e Plano Colombo.
"Japão e Alemanha receberam polpudos auxílios das
potências capitalistas vitoriosas, preocupadas em evitar o avanço do socialismo
pela Europa e pela Ásia", afirma o historiador Anderson Batista de Melo,
da Universidade de Brasília.
Japão em crise
Brasileiros perdem emprego no Japão
Depois de um acelerado crescimento populacional, o país
adotou políticas
antinatalistas e emigratórias.
A crise de 2008 e a dependência da economia norte
americana.
Os dekasseguis (estrangeiros) estão sendo
demitidos.
AUSTRÁLIA
-País continental
- 21,3 milhões de hab. 2,6 hab/km2.
-Grande parte do território é desértico.
- Norte e Nordeste apresentam florestas tropicais com
índices pluviométricos elevados.
-Até a década de
1970 vigorava a lei segregacionista que dificultava a imigração de asiáticos.
-Atualmente os setores mais importantes da economia é o
da mineração (ferro, carvão, níquel e ouro)
NOVA ZELÂNDIA
Conhecida também como “Aotearoa”. (Terra da longa nuvem branca).
Possui IDH elevado.
População formada por Britânicos (86%) e maoris e outros
povos polinésios.
Produtora de leite e derivados, lã.
Região de ecoturismo internacional.
Formada basicamente por duas ilhas principais.
