Feira Cultural das
nações 2014 – CED 04 TAGUATINGA
Roteiro
para o trabalho:
Com os objetivos de
estimular no aluno a capacidade de liderar, criar e organiza-se; desenvolver
nos alunos e professores a percepção da interdisciplinaridade dos conteúdos;
possibilitar aos alunos a ampliação do seu conhecimento de mundo, relacionando
os conteúdos estudados com a realidade ao seu redor e elaborar uma pesquisa
aprofundando os conhecimentos sobre os diversos aspectos do país estudado.
I- ASPECTOS HISTÓRICOS
Surgimento ou descobrimento, povos que
influenciaram a história, principais fatos históricos ocorridos no País.
Comparar historicamente o país estudado em tempos
diferentes, a história do país na época da formação e atualmente.
Identificar o sistema político, sistema educacional
e pessoas que tiveram grande importância na história do país.
II- ASPECTOS CULTURAIS
Danças, comidas típicas, músicas, folclore,
arquitetura, artesanato, destaque nas artes, curiosidades sobre o país e povos
nativos e seus colonos. Relatar sobre a cultura do país.
III- ASPECTOS GEOGRÁFICOS E ECONÔMICOS
Clima, mapa, bandeira, hidrografia, fronteiras do
país, extensão territorial, renda per capita, densidade demográfica e economia
do país.
IV- ASPECTOS CIENTÍFICOS E NATURAIS
Riquezas minerais, recursos naturais, fauna, flora,
tipo de vegetação, solo, descobertas científicas e avanços tecnológicas.
Identificação das ciências, em especial a Matemática, no processo de
crescimento do país.
